CHUYÊN ĐỀ: “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8”

Bài dạy minh họa: Bài 9: Base. Thang pH
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Dung
Tại lớp 8A3
Thời gian thực hiện: Ngày 3/2/2026
Trong dòng chảy chuyển đổi số của giáo dục, mỗi giờ học đều có thể trở thành một hành trình khám phá mới mẻ. Chuyên đề “Phát triển năng lực số cho học sinh thông qua môn KHTN 8”, triển khai qua Bài 9: Base – Thang pH, đã mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập sinh động. Các em không chỉ tiếp thu kiến thức khoa học mà còn hình thành và phát triển được rất nhiều năng lực số.
Năng lực tìm kiếm, chọn lọc và xử lí thông tin số về độ pH của các chất quen thuộc từ internet.
Năng lực sử dụng công nghệ số trong học tập:
Phần mềm thí nghiệm ảo đo độ pH của môt số chất quen thuộc.
Google Sheets để lập bảng, xử lí và biểu diễn số liệu.
Công cụ thiết kế video AI, slide, poster số.
Năng lực hợp tác nhóm qua công cụ số: Biết tạo và chia sẻ sản phẩm học tập số (video, bài trình chiếu, poster, báo cáo trực tuyến) đúng mục đích học tập.
Không chỉ giúp học sinh hiểu bài sâu hơn, “Base – Thang pH” còn khơi dậy sự chủ động, sáng tạo và tinh thần hợp tác trong môi trường học tập số. Từ đó, các em từng bước hình thành năng lực số cần thiết, tự tin học tập và trưởng thành trong thời đại công nghệ số.